形式上与旧SAT不同的是，新SAT语法部分不再归属写作部分，而是与阅读部分共同构成一个800分的基于证据的阅读与写作组合。

内容上，也不再是简单的以句子为基本单位的考察方式，新SAT语言与写作的出题以文章为基本单位，覆盖四个不同的主题的四篇文章：职业相关、历史与社会研究、人文、科学，每篇400-500词。每篇文章附有11道试题，总题量为44题，总的考试时间仍然是35分钟。可想而知，大大加大了答题难度。

从题型的角度出发，新SAT语法主要分两大题型：全文及段落观点表达与结构和单句的语法。

全文及段落观点表达与结构主要考察：段落逻辑、文章主题、举证、图表解读和句与句之间逻辑，单句包括：句子结构、修饰成分、用词的准确性与简洁性等诸多语法基础知识点等。

为了综合检验学生能力，考试时文章的体裁、主题和复杂程度都有所不同。有的文章还有统计图表，语言与写作部分个别文章的难度要比之前的SAT improving paragraph的难度要高的，35分钟的时间4篇阅读和44道试题，从时间上来看就要比之前的SAT更加紧迫，这就更考验考生的基础阅读能力了。

4篇文章的题材包括记叙文、说明文和议论文，文章主题现在更注重美国历史、科学等题材。有的文章相对简单好懂，但同时也有的文章不仅表达婉转含蓄甚至晦涩难懂，还有的搭配图表，考生们则需要解读图表来解读文章。

1、注重段落和全文的逻辑的考察

虽然现行SAT语法部分的paragraph improving也会涉及句间逻辑和段落逻辑的考察，但这种考察相对是单一的，所以做起来并不难。但是心SAT得44道题里面，有很多题都是在考察学生的阅读理解能力，包括连接词、标点符号的使用，文章结构还有段落逻辑什么的，想想我们做语文的时候，阅读大题是怎么考的，你再转化成英语，其难度可想而知。

特别是还有全文主旨、段落主旨这样的考察，从某种程度上讲，新SAT的语言与写作部分，更加考验考生的实际能力。都说托福考试是得听力者得天下，那么新SAT考试就是得阅读者得天下了。

2、转向英文能力与水平的测量以及字句的深刻理解

美国大学理事会一直在改革说明中强调对于词的深度把握与使用，要求减低考察生僻词及对词的简单记忆。“语境中词汇”这一考点将会频繁出现，包括相似词辨析、语义重复等，这类题就说针对考生“词汇量”的考察，考生不仅要掌握我们自己定义的考试所需词汇量，更要拓展一些专业、有深度的词汇。除了记住单词的基本意思，还要理解单词在不同语境所表达的作者写作目的、看法、态度或者是情绪。

3、标点符号考点覆盖广而深，题量比例高

旧SAT语法主要考查标点符号的基本使用规则，要求考生从标点符号的角度确认句子结构的正确性，一般不会考察到变电符号在段落间的逻辑用法。根据官方给的样题来看，除了用标点符号确认句子结构，把重心转移到在段落里的作用，加大了考察的范围，同时也增加了难度。

旧SAT对标点符合的考察，一般就是符号的误用，比如分本该用分红啊链接句子可是用了逗号这样的题目。但是，新SAT的语言与写作部分，在标点符号的考察上已经从中国语文考试的小学3年级水平一下子提高到中考的级别了，标点符号的考题的分量也大幅增加。在旧SAT语法中，鲜少会考到分号和冒号的区别，但在新SAT语言与写作部分，这两个符号的区别也是考点之一了。

4、读与写相结合

美国学生在课堂是是没有语法这门课的，他们认为语法是为写作和口头表达服务的，语法跟写作是紧密结合的。阅读和写作关系密切，文章就是阅读，而根据资料构建文章就是写作了，新SAT把两者的关系表现的淋漓尽致

5、语法知识点难度降低

从整体上看，新SAT的语言与写作部分，与现行SAT接轨的语法知识性考点无论从难度还是题量上呈现出减低的趋势，但这些语法点依然是语言与写作部分的基础。在官方四套考题中，旧SAT的一些知识点依然会出现，如主谓一致、平行结构及完美平行、代词指代、介词搭配、who和whom的区别、句意重复、run-on句、可比性、语言的简洁性等等。

但是，对基础语法规则的考察，新SAT的单句结构的复杂程度和考题难度低于现行SAT考试，学生更易判断；第二，在一定语境下，需要将语法点结合到上下文之中，即单个语法现象需要与段落的特定功能进行统一，无法只凭借语法知识进行选题。

6、注重考试与现实的衔接

首先，从考察方式上，去掉了基于孤立句子的考法，而代之以段落和篇章考察，很大部分原因是现实生活中，作文修改针对的基本都是段落和篇章，而非单个的句子。

第二，文章主题挑选精细。现行SAT中也有段落修改，即大家熟悉的IP题型，但选的大多是高中生的习作，每次考试的主题也不是很有定数。新SAT这部分的文章基本都是经过精心筛选，与学生后期的学习生活密切相关，比如说“职业相关类”会讨论IT行业、医疗健康等与学生未来职业选择有关的话题；“历史和社会研究”、“人文类”和“自然科学”会涉及人类学、传媒研究、艺术、文学、经济学、物理化学生物、教育学、法律、政治科学和心理学等与大学专业相关的内容。这些都充分体现了新SAT的现实主义倾向。

小结

与现行SAT相比，新SAT的语言与写作有两个部分，学生需要付出额外的努力：第一是词汇，中国考生必须改变过去单纯记忆词汇中文意思的做法，而更应关注单词的用法，词汇的使用语境。第二是逻辑，逻辑思维能力一直是国内教育比较忽视的一块，所以国内学生在备考时，需要把它作为一个专门的模块，进行学习和训练。除此之外，涉及语法知识的内容，沿用现行SAT的方法和体系即可。

 新SAT的语言写作部分，目的是考察学生编辑和修改不同类型的文章的能力。既要让所修改的文章避免各种语法错误、标点错误、和用法错误，也要使其能够按照写作目的和读者受众的不同，更加准确的表辞达意。

1、标准英语书面语/基本语法点

无论现行SAT，还是改革后SAT，基本语法考察点是一致的。诸如：主谓一致、时态、代词、平行结构、比较级、固定搭配等。同时，新旧SAT语法都是要求考生熟悉一些表达的书面表达方式，避免口语化的表达。

2、标点符号

标点符号在现行SAT语法考试中占比相对较少，一般是会结合Run-on Sentence/Commasplice考察。但是新SAT语言写作部分中，标点符合的广度和深度均有所增加。

3、文章结构/逻辑关系

文章结构在新SAT中占有一定比重。值得关注的是，在旧SAT考试中的Improving Paragraph 文章改进题中也有相应的考点，通常要求考生在某一个句子的开头插入一个单词或者词组，而考生需要关注上下两段或者两句之间的逻辑关系。所以，在目前市面上新SAT试题比较缺乏的情况下，旧SAT的IP题型也是准备新SAT语言与写作部分的绝佳材料。

4、词汇

新SAT语言与写作部分会考察单词用词是否恰当。在改革后SAT考试中，旧SAT中的单词填空题被取消，相对弱化了单纯词汇的考察，但是这并不意味着词汇在改革后SAT中完全不会出现，比如在官方样题中，备选项中出现了complacent这样的大词，了解这些大词依然有助于考生迅速排出一些选项。SAT官方正式改革文件关于文章改错部分的考试范围的Effective Language use中提到了 The student will revisetext as needed to improve the exactness or content appropriateness of wordchoice，学生需要根据需求修改文章用词，选择准确合适的词汇。

5、句子逻辑顺序（句子的增加或删除）

新SAT要求考生能够判断某个句子应该放置在文章中的哪个合适的位置。这种考点在现行旧SAT语法的IP题目中也是重点考察的内容之一。

6、主旨

改革后SAT要求考生能够准确识别出哪个选项可以清晰的表达段落主旨 ，有时候是考察全文主旨。

7、简化句子或结构

这和旧SAT的考察语言简洁性的内容基本吻合。

8、合并句子

考生需要用不同的句式去完成句子的修辞目的，例如，将两句话合并成一句话的题型，而这种题型在旧SAT中也会考察。

9、限定性定语从句和非限定性定语从句

在旧SAT语法考试中，限定性定语从句和非限定性定语从句考察的非常少，并没有非常明确到考到过两者的区别，但是在改革后SAT语法考试范围中明确强调：The student will correctlyuse punctuation(commas, parentheses, dashes) to set off nonrestrictive andparenthetical elements as well as recognize and correct cases in whichrestrictive or essential sentence elements are inappropriately set off withpunctuation、 总而言之就是考生需要利用标点符号区分限定成分，插入语以及非限定成分。

10、过渡

现行SAT语法IP题中，会以句子插入题的形式考察学生对于文章衔接过渡的把握，这个考点在新SAT语言与写作部分中以修改句子题的形式得以保留 。

11、定向修改

新SAT语法题中有一类题型会问到考生：如果作者考虑添加或者删除一个句子，他是否应该删除或者添加这个句子，或者说如果这个句子被删掉的话，文章可能会丢失什么信息。