小孩子可以学习多国语言吗？

　　问：我们很多人小时候，都是方言和普通话一起学的，并没有感到困难，最多轻微的混淆，而长大以后，都能掌握得很好。那能否这样，在孩子刚开始学说话的时候，父亲教英语，母亲教日语，外婆教方言，外公教普通话，爷爷教另一种方言。(就是从一开始与孩子交流的时候，就分别用这些语言，当成日常用语)小孩子可以学会吗?

　　答：有首先谈多种语言学习的可行性

　　小孩能否学好多门语言，我们的答案是“肯定”的。美国[人类能力开发研究所]所长杜曼博士在其着作《幼儿开发法》中写道：“在父母亲会讲三国语言的家庭中长大的孩子，到六岁时就已能学好三种语言，在会讲四国语言的家庭中长大的孩子，也是如此。”杜曼博士曾经在巴西也遇到过一个九岁的小男孩，他不是天才，只是普通智商，可是会讲也会说、写九国语言：法语、阿拉伯语、英语是在开罗出生时常听到的，而且和祖父(土耳其血统)住在一起;小男孩到4岁时全家又迁到以色列，和祖母(西班牙血统)住在一起，结果在以色列的这段日子又学会了希伯来文、德文和伊第诸语(犹太人使用的一种语言)，到六岁的时候，他又搬到了讲葡萄牙语的巴西，结果又学会了葡萄牙语，这个小男孩讲得比其他成人还流利。新加坡的孩子大都同时会讲四种语言：英语、华语、马来语、泰尔语(印地语)，也是因为这些孩子从出生就生活在一个同时并存四种语言的环境里，每天都接触到不同肤色的种族，理所当然就学会了四种语言。

　　通过这几个例子可以说明，只要有学习多种语言的环境存在，孩子就能掌握多门语言。

　　我们从婴幼儿脑发育情况来看看学习多种语言的可行性：

　　人脑的成长：

　　刚出生婴儿脑重大约是396克，3岁时达到800克，6岁时约1100克，8岁时达到1200~1500克，12岁时1250克接近成人大脑重1380~1450克左右。而脑细胞的成长速度0~6岁达到顶峰。出生时0%，三岁时60%，六岁时达80%，八岁时100%。从这些数据可以看出，孩子在0~3岁月时脑细胞的发育最快，求知欲望最高，吸收能力最强，我们称之为“天才般的吸收能力”;3~6岁脑细胞的成长速度次之，我们称之为“次天才般的吸收能力”。总之，0~6岁的孩子是学习多门语言的黄金时期，具有无限丰富的吸收能力，如一块“干涸”的海绵，给多少就吸多少。6岁以后，孩子的听力、记忆模式、脑波、发音器官的可塑性等等都会逐渐减弱，12岁之后，学习能力递减到最低。这是一个呈“正三角形状”的孩子学习能力递减法则。所以要想把孩子教育好，从小培养学习多种语言，就要先了解孩子内在能力是随年龄而递减的规律，把握住学习语言的关键时期，如此才能得到良好的效果。早在1818年德国牧师卡尔·毕贴提出的“零岁教育方案”，他的理论正是根据人脑的发育情况得出的结论，结果成就惊人难想象。全世界所有的孩子都是天生的语言专家，0~6岁婴幼儿具有先天学习多种语言的优势，只要给孩子酝造一个多种语言并存的环境，孩子就可以掌握多种语言而且讲得非常流利。人的大脑潜能是无限的，爱因斯坦为人类作出了如此大的贡献，他的大脑开发一生中也仅占15%，仍有85%的大脑未被开发利用。因此，孩子从小进行多种语言的学习是完全可行的。