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每一场托福考试之后， 同学们可能会对听力中考了什么很感兴趣。但是，我们每次都看到考生们描述的内容或者几道题目，但是具体考察的考点不清晰，一般就是大致浏览内容，而对于强化考点却帮助甚少。
学生去商店店主讨论有关T-shirts的设计（听到这里，做过TPO26的conversation1， 就会有似曾相识的感觉。 这篇对话是关于学生去商店询问名片的设计）。设计这个T-shirt的是为了参加一个party，还可以激励学生学习天文学。学生提到了海洋生物系学生，天文系学生从他们得到了设计灵感。他们谈论了T-shirt中需要图案，标记和符号，但是呢，学生却忘记了需要印刷的颜色，确认后再进行进一步的讨论。
考点提示
考点1， 一定要关注学生来的目的。这篇文章很容易就判断出来。其次，就是判断出对话的谈论的主要内容。 这个主要内容就是学生来找商店店主，从目的，设计，图案等方面讨论关于T-shirt订单的问题。
1 考点2，设计T-shirt的目的。 目的题是听力最为基本的一种题型，也是听力中常考点。所以，很显然判断的目的，第一 为了参加Party；第二，为了鼓励学生们学习天文。
2 考点3，学生提到海洋生物系的学生。 举例子的考点是听力考试中常考点。所以，提到海洋生物系学生的目的就是为了说明天文系学生的灵感来自海洋生物系。
3 考点4，文章的结尾处一般会有考点。 学生忘记了颜色，所以要回去的确认一下，然后再回到商店。 这也是结尾处常考一个考点。一般对话，工作人员或者教授给学生提出的建议或者解决方案，通常也是听力中考点。
4 以上四个点，就是我们从这篇对话中，应该抓到的考点。所以，每次托福考试得考试回忆，可以帮助我们了解听力中常出现的考点，这样咱们在接下来练习和备考中，多去练习考点，更有助于帮助我们在考试中取得高分。
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