2月江博读书会--《少年派》

　　2月28日晚上6点，江博教育2月英语读书会活动在威地分校举行。本期活动选取小说life of Pi by Yann Martel以及影片《少年派的奇幻漂流》为题材，采用读书会及影视俱乐部混合专场的形式呈现。由读书会新晋讲师单思雄、詹喻涵主讲，讲师团元老钟静怡、杨照雨、孙凡等压阵，活动现场讨论十分热烈，学员们的唇枪舌剑，争的是思想和道理。

　　life of Pi by Yann Martel，2002年度英国布克奖获奖小说，亚马逊网站2002年度最佳图书，《纽约时报》年度杰出图书，2004年获德国图书奖。Life of PI描述一名印度男孩与成年孟加拉虎在太平洋上历时两百二十七天的生存历险故事。

　　电影《少年派的奇幻漂流》根据同名小说改编而成，于2012年9月28日纽约电影节全球首映。第85届奥斯卡李安凭借该片获奥斯卡最佳导演奖、最佳摄影奖、最佳视觉效果奖和最佳原创音乐奖4项奖项。

　　活动现场，Oscar李江老师首先为大家介绍了今天的两位主讲，来自十一学校的单思雄和来自康福外国语的詹喻涵。

　　他谈到，在2013年底，江博读书会进行了重大改革，制定了"大讲师计划"，加强了对新讲师的培养力度。这也要感谢江博读书会的讲师团，是他们和一批批新讲师并肩奋战，一起为今天的活动做准备，帮助这批学员最终站在了这个讲台上。也希望这个讲台能成为所有有希望、有梦想的人的舞台，我以及我们的讲师团会帮助你。

　　江博读书会是一个汇集、交流见解的平台，本次活动也从大家的思考和发言正式开始。

　　"看完电影或者小说，大家有什么感受或者疑惑?"对于这个问题，大家的回答可谓五花八门。

　　--嗯，这电影还行。

　　--可能和信仰、宗教有关吧。

　　--画面很美。

　　--读到一半的时候觉得是鲁滨逊漂流记，读到最后觉得没那么简单，越往后读疑惑越多，比如那只老虎代表的究竟是什么?

　　--能看出很多宗教的色彩，但是不明白为什么说"宗教"是这本书的主题或者之一。

　　--觉得很有内涵，不明觉厉。

　　--人性和兽性的辩证?

　　--电影中的海岛，隐约像个人，其意义何在?

　　在主讲詹喻涵讲述了作者的经历和创作历程之后，单思雄从宗教的角度，顺着印度教、基督教、伊斯兰教这三个Pi所信仰宗教的脉络，介绍相应的宗教理念，并结合小说中的意象进行了解读。

　　"这个海岛怎么用印度教的一些意义解释?"有学员认为，一个东西自然有其两面性，不可能全部是好的一面，未必和宗教挂钩。单思雄认为，这个海岛救了Pi，又可能"吃掉"他，这体现了印度教的创世与灭世理论。

　　"基督教里这个岛的含义?"在基督教，受洗的人可以享受圣餐，红葡萄酒就暗示基督的血，面包是基督的肉。这个岛可以理解为上帝在那里躺着，是Pi经受历练之后的救赎和奖赏。

　　"神爱世人，但是为什么上帝没有在大洋上保护Pi，而是用暴风雨来对待他?"这一问题引发了大家的激烈争论。

　　--上帝因为他的不虔诚而惩罚他，因为Pi信仰很多宗教。

　　--海上遇到磨难的原因是上帝给他的历练，上帝还是"爱"他的，在Pi真正遇到危机的时候，上帝可能会拯救他。

　　--宗教的排他性本身就是灾难，信仰三个宗教无可厚非，上帝应该包容。

　　--基督教奉行"独神论"，所以上帝要惩罚Pi。

　　--基督教的历史中有"历练"人的传统。

　　单思雄认为大家的想法非常好，他也很受启发。他也表达了自己的想法：圣经·旧约的上帝的形象正是有时候爆发有时候平和的，曾有暴风雨灭世的事迹，这和新约中的形象大相径庭。

　　"为什么有些狐獴被吃，另一些无动于衷?"

　　--呆了。

　　--其实狐獴十分胆小。

　　--麻木迟钝，很多年没见到敌人了

　　单思雄认为，电影中的狐獴聚集在水潭周围，和伊斯兰教中，圣城麦加教徒朝拜的情境十分相似。电影片段的意义引申为，向宗教徒灌输理性思想遭到的冷遇和不为所动。

　　在活动中，杨照雨等讲师团成员在分享自己见解的同时，不时为新晋讲师们进行一些补充。李江老师也三番两次"乱入"，发表自己的见解。

　　单思雄主要从宗教的角度进行解读，而主讲詹喻涵则主要顺着小说的剧情脉络进行梳理，围绕一些重要问题展开讨论和讲解。

　　"Pi 的爸爸为了教育自己的孩子，杀了一只羊，你觉得这样做过分吗?"

　　--他爸爸不会觉得自己很残忍，也不会反思自己是不是做错，因为他根本不会去考虑一只动物的感受。

　　--作为一名父亲，牺牲一只羊换来儿子的对世界的警醒，这样的做法我认同。

　　--我不认同。Pi的父亲认为动物没有情感，但是我不这样认为。

　　"漫长的漂流，Pi让自己支撑下去的方法?"

　　--老虎的"陪伴"。

　　--生活规律，给自己讲故事、写日记等。

　　分组讨论："第一个故事和第二个你相信哪一个是真实的?为什么?"

　　--两个都相信，两个可以同时存在，它们是同一件事的不同看法。

　　--赞同，都很有意思，都有可能。第一个故事提现了人性的善，是一个和自然作斗争、和动物一起奋斗的美好故事。第二个讲人吃人，就是无法控制自己的恶。可能还有第三个故事，他可能自己一个人活下来，这些故事都是编的，哄自己玩的。

　　--我相信第二个故事。因为看过1942，觉得人到了那个地步什么事都干得出来。

　　--我相信第二个故事。因为第一个故事里，动物和人在一条船上的可能性不大，而且那座岛让我感觉不真实。但我觉得第二个故事没有讲完，或者说Pi讲述第二个故事还有隐瞒。

　　詹喻涵的解读主要偏向于引导，通过梳理一些剧情，摘出一些关键意义的意象，设置问题让大家发表见解。这样，在热烈的思考中，在吸收别人的意见，抒发自己的感受之中，大家都有了很多收获。

　　最终，在热烈的掌声中，本期读书会暂时告一段落。李江老师携主讲单思雄、詹喻涵，以及讲师团成员钟静怡、杨照雨、孙凡登台，感谢大家的到来。

　　他谈到，他们(单思雄、詹喻涵)讲了三个多小时，但是你们难以想象他们做了多长时间的准备，这是将来他们成长中一定忘不掉的一课。所以大家不仅要感谢他们的精彩演绎，更要祝贺他们，祝贺他们经历了磨练，收获了成长。