先说一下,卫斯理安这个学校招的中国学生特别少,2016-2017截止目前在大陆录取人数只有20人,北京生源占的比例更少。美高背景的中国学生目前只有我们一枚!
接着说我们的文书环节,做为文书老师,我全程跟踪并指导了林同学的文书创作过程。还记得2016年7月25日学生从美国飞回来,我们第一次谈文书的情形,历历在目。
我们用的是学生的一段活动经历,为了防止选材跟同校的其他学生撞车,小林同学特意侧面问了问其他同学的主文书选材方向,确保了没有人用这个活动,我们才放心大胆使用这个活动做为写作素材!第一次文书约谈,我们定了大概的文书方向,在文书约谈后我给出了如下的意见:
1、开篇要重新安排设计的修改;
2、每个段落要有明确的指向;
3、每一字要重新提升BIGGER;
4、用诗一样的语言勾勒场景、尽量轻松活泼;
5、结尾重新调整;
这样经过第一次大改之后,第二稿文书很快成形,我们又做了高度的提升、语言的调整;幽默手法的大量运用,最终在我们的不懈努力下,主文书终于得以圆满完成!
在申请环节,也不是一帆风顺的,“自古英雄多磨难”就是这个道理。我们是ED 的卫斯理安,但ED结果出来后,被告知因为学生成绩的问题,希望将我们的申请放在ED2考虑。
收到这个消息,我们沉着面对。我给学生发了一份2015-16全部转正成功学生的一个“转正信”模板,要求学生赶快写封信,表明自己的立场。在跟学生沟通、修改过之后,我们把这封信递交了出去。然后我又积极为学生想办法争取一切转正的机会,包括给之前面试他的校友都又进行了联系。总之,所有有效的办法我们都积极尝试。
功夫不负有心人。在提交了所有材料、用尽我们可以使用到的所有办法,我们终于等来了美高高中的第一枚卫斯理安的录取!
没有一份的录取,是轻易获得的!当初我们共同承受的压力、共同的努力、共同的坚持与乐观,最终成就了我们的这一份录取!
再次,玮伟老师要对所有申请的学生们说:“坚持到底、不要轻易放弃、胜利最终就会到来!”