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为什么你记不住单词???

2017-07-11 13:57:09 来源:江博教育 作者:李亘老师

 关于正确背单词方法,市面上已经有了各式各样的教材和理论。有些理论中规中矩,食之无味,弃之可惜有些理论看似诱人,如疯狂XX,X天突破,但学下去就知道,不过是噱头,效果不佳。学习需要的是理性,不是疯狂当一个人陷入癫狂,那么学习就成了投机取巧的游戏。


大多数单词书,都将科学背单词的方法指向一处-词根词缀法。但问题是,很多书仅将此法当做点缀,却忽视了它的真正地位。拿汉语的词汇来说:“仙”这个词,我们看到左半边是单人旁,就能下意识的反应出它与人有关;如果加个病字框-“疝”,就变成了与疾病相关;如果加个火字旁-灿,我们就知道它与火焰相关。在英语中,词根词缀更为重要。因为中文的偏旁部首还并不全部表意,而是分为形旁和意旁,有部分只做功能性的存在。但英文作为拼音文字,就意味着它的所有意群,同时即表音又表意。

 

举一例来说明词根词缀法的应用。比如blackboard,blackboard=black+board。这是最简单的合成词,即简单的把black和board两个词,无任何变化的组合在一起。而一般的单词,其组合方式则更为复杂,例如我手边的纸巾盒上写着ultrasoft这个词,你去查字典是不存在的,然而我们还是可以通过词根词缀读懂它的意思,即ultra(超),soft(软)。Ultra-和soft不同,ultra-无法单独存在,所以单独出现的时候永远跟着连字符,我们管这种无法单独存在的成分叫词缀;但soft既可以单独使用,也可以复合使用,所以是词根。在其他一些词里也能看到Ultra的身影,例如ultrasonic(超声波的)。很显然的,ultrasonic在现代物理学发展之前,是不可能存在的,所以这显然是物理学家的造词。现代科技的发展,使得这类词汇越来越多,而托福考试,又以科技类为一大类,所以对付这类合成词,最简单的办法,就是回到它的造词之初,还原它的本质。说道sonic,跟我差不多年纪的人,大概还能记得,儿时玩的游戏机里有一个主角,就叫索尼克。这个索尼克,在香港被翻译做超音速小子,是因为sonic这个词本身就代表了声音。而声音,也同时代表了这个游戏的主要特点-竞速。

然而,只学习词根词缀,对于大多数的单词来说,还是远远不够的。因为大多数单词不像ultrasonic。它们被造出来的时间已过去了近千年,而近千年的变化,早就使得他们距离本源越来越远了,这个时候我们就需要词源学的帮助了。还是以汉语为例,例如李白的《静夜思》 “床前明月光,疑似地上霜,举头望明月,低头思故乡”。去过任何一个古民居的人都知道,在玻璃制造出来之前,室内的光线是很差的,所以不可能在床前看见月光,就更别提举头望明月了。所以,这里的床不是寝具,而是胡床,即马扎,所以李白发出此番感慨时,是坐在院子里的。

 

再举一个英语例子,例如logo这个词,我们知道的代表的是商标,但它为什么代表商标?实际上,logo是logogram的缩写,而logogram的意思,是简写,缩写,这说明古代的商标,不是图形,而是把产品用一个词表达出来。而logo这个词根的本意,是logos,也就是语言和文字。而当语言讲的时候,logo还存在于dialogue(对话)这个词中。现在去查logos这个词,则也有理性的意思。对了,其实语言的本质就是理性,逻辑。听不懂的语言本质上就是失了逻辑。这就解释了logic(逻辑)和logical(逻辑的)。 当逻辑理性讲的logo,还参与了几乎所有的学科名的构建,例如,biology(生物),geology(地质学),psychology(心理学)等等。


一个单词,代表的意涵是博大的,当你记不住一个单词的时候,恰恰是因为你小看了它,没有真正搞清楚其背后的意涵

 

李亘

江博海外留学部名师

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主教托福阅读,ACT阅读,ACT科学

墨尔本大学硕士

具有丰富的教学经验

欣赏孔子与苏格拉底两位先哲的教学法

希望在实践中践行教学理想

回归古典时代的简单的师生关系

最终得到与学生的共同进步

苟日新日日新

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