民国时高考试题曝光，看看你能考上吗？

　　近来，高三毕业生们陆续收到了心仪大学的录取通知书，满怀期待的等开学。那如果回到民国，小伙伴们还有信心考取心仪的大学么?

　　看看这组民国老试卷超豪华的”明星“阵容，命题人为胡适、朱自清、钱穆、闻一多、华罗庚、陈寅恪等，答题人为钱钟书、季羡林、金庸、杨振宁、钱学森、黄仁宇等。

　　翻阅民国当年自主招生的时候大学的考题，会发现很多的题目都是关于读书的，比如西南联大等四校联合命题中，要求学生把学习国文的经过写成作文。

　　民国时期各类大学自主招生考试题，在考试科目和题型、内容、难易度等方面，既有某些共性特征，也存在个性差异。总体而言，这些入学考试大多重视通识知识、 人文性和分析能力，注重文理学科平衡;考题形式灵活多样，不拘一格;考试不是简单、机械地考记忆，而具有较深的思想内涵，让学子具有发挥才华的空间。还能读懂这些数学题目的要求么?

　　在考试科目上，各级各类学校并无统一标准。如高等专门学校，除国文、外文、数学为必考科目，多数学校还从本校的专业要求出发，设置相关考试科目。法政专门 学校增设历史、地理，工业专门学校增设理化与图画，医学专门学校加试理化、博物。同一所学校举办预科和本科等多层次的入学考试，考试科目也不一样。考试内容增加自然科学知识，并涉及中国近现代政治、外交史。复旦的英语题，也只有英语马马虎虎能考及格吧。

　　各校单独招考方式，既是清末引进西方教育模式的自然延续，也是这一时期教育发展的必然选择。在中国近代高等教育体系形成之初，各高校性质、层次和规模差异显著，很难用同一标准招考学生;中等学校毕业生数量不足，高校只有从办学实际出发，多途并举，才能招到足够的学生。此外，这一时期军阀割据，社会动荡不 定，高校数量不多，由学校自主招生简便易行。北大、清华和南开三校联考的历史题目，还记得多少，是不是高考完就全还给历史老师了?

　　此时招生虽实行分科选考，但注重考生文理知识平衡，尤其重视中外近代史。国文、英文、数学为各科必考，预科分科选考史地或科学。此外，本科招生还必考文、 理科内容，只是科目选择有所差异。在考试方式上，理科重视实验。这种招考导向，有利于促进学生知识平衡，更好地培育人才。武大、川大和东北大学三校联考的 历史地理综合题，文理科题目分开，数量虽少，范围却大。

　　如果作文只是让你初见考试的厉害，那再一起看看这霸气的英语考题：

　　一九四六年国立复旦大学的翻译题：(Translate the following sentences into English:)

　　1. 宁使我负天下人，不使天下人负我。

　　2. 晏平仲(Yen Ping Chung)善与人交，久而敬之。

　　3. 吾未见好德如好色者也。

　　4. 吾居此已近三年矣。

　　5. 君希特勒为一犹太人，就绝不相信德国人为世界上最优秀之民族。

　　6. 一之为甚，其可再乎。

　　7. 天下存亡，匹夫有责。

　　8. 仁者见仁，智者见智。

　　厉害吗?这还不是最狠的，来看看民国三十五年 国立复旦大学的英语翻译：(Translate the following sentences into English)

　　天下大势，合久必分，分久必合;(好吧，我努力一下);

　　多行不义，必自毙。(>_<)

　　温故而知新，可以为师也。(我忍);

　　愿得广厦千万间，尽蔽天下寒士尽欢颜。(我再忍);

　　若我为上帝，我将毁灭此万恶之世界。(我再再忍);

　　醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(摔，这个到底怎么翻!!!);

　　历史、哲学、代数大乱炖：回到民国你还能考上大学吗?

　　经历了两大文科的狂轰乱炸，在来看看理科试题：国立清华大学(代数、几何、平面三角)

　　由高百尺之灯塔测得恰在塔东经过之船之俯角为45°，经一小时后，船恰行至塔之正南，是时自塔顶测船，得俯角为30°，问船之速率为若干。

　　民国二十二年度 国立上海交通大学入学考试题(工程科学学院一年级)Find the simplest fraction which will express

　　π=3.14159265....

　　with an error which is less than 0.000001.

　　历史地理贴时事

　　除此之外，各学校的其他学科考题也是花样百出：

　　民国三十年度 国立北京大学 (历史及地理试题)

　　Q：下列各人，因何著称于世?

　　•泰立兰特(Talleyrand)

　　•劳伯斯皮尔(Robespierre)

　　•亚列山大大王(Alexander the Great)

　　•马丁路德(Martin Luther)

　　•小野妹子

　　从历年考题来看，历史、地理科目似乎最易结合时事：

　　如一九三六年国立中央大学地理考题，是在问：自东北失陷以来开发西北之说甚嚣尘上，试就地形、气候、产业、移民诸端比较东北西北之异同。

　　同年的国立山东大学 史地考题为：问世界大战时，何以日本在政治、经济两方面而均能有飞跃之发展?

　　1946年国立浙江大学，让学生回答：“湖南本年灾荒甚重，试述平日粮食之产销之概况。”

　　生物化学接地气

　　相比之下，生物化学则非常接地气：1946年国立中央大学化学题，问考生，“厨灶燃煤，他日重返厨内已为盘中之牛腩，试寻其变化之经过。”

　　1947年，国立中山大学生物学，则需回答：列举五谷及六畜之名称，并注明此各种动植物在分类学上，所隶属之门类。

　　此外，在公民学科里的考题则是紧贴社会，一九四一年国立西北工学院公民考题：让考生对“抗战必胜，建国必成”试抒所见。一九四二年国立武汉大学、国立四川大学、国立东北大学的考题则变成了：独裁政治与民主政治之主要区别何在?

　　同年，国立西南联合大学，问学子：中国社会问题究在人口太少，抑在人口太多而教育程度太低，生产能力太弱?其解决之道究在奖励生育，抑应发展教育，提高生产技能?

　　怎么样?看了这些“骨骼清奇”的考题，你觉得自己能考上大学吗?

　　延伸阅读：民国时候怎么高考?

　　自主招生为主

　　华中师范大学教育学院教授申国昌介绍，在1938年之前，民国高校招生都是各自组织进行，命题也是各校自己出。

　　“民国时期因为政局比较复杂，又受到战乱影响，总体而言，整个民国时期的高校招生采取过多种方式。”申国昌说，其中既有高校自主招生，也有区域联合招生，还有短暂实行了3年的全国统考招生。

　　招75%文科生

　　申国昌介绍，1933年之前，大学虽然分文理科，但文理生的比例没有规定，考生对什么感兴趣就可以选择学什么。1930年全国在校大学生中，文科生占到了75%。

　　从1933年起，教育部开始实行“按比例招生法”，强行规定文科生比例不得超过实科生(理科生)。1935年起，则变成直接给各校下达文理两科生招生人数。

　　1902年第一次“高考”

　　中国近代第一所高等院校是京师大学堂，1902年首次招生。这也是废除科举后，第一次举行“高考”。

　　参加高考的学生，多数是贫穷人家的子弟。因为这类新式学堂有补贴，所以才报考。

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