听力笔记记得好，还能拔高10分

 一、笔记到底做不做 ?

答案是必须得做。且不说能够有效避免分心走神，托福口语中的学术讲座及托福写作综合任务，托福听力部分也是听完再做题。对于只有2到3分钟且出题点密集的对话，可能不记笔记还能记住主要信息和细节，而对于6分钟的学术讲座就另当别论了。况且，托福考试3张草稿纸不是白发的，而托福也不旨在考察记忆力。还记得一次跟前耶鲁招生官LP聊到托福听力时，他说托福听力就是要求学生学会做笔记的能力，为到美国课堂上学习做准备。而需要做笔记最重要的原因是：托福听力出题规律是按文章顺序出题，第一题一定是主旨题，第二题开始每一题是之后每一段的重要信息考察，重听题在最后，做题时需要定位到其所在段落的上下文。

二、托福听力笔记误区及注意点

1、没有必要记下每个单词、所有内容。

托福听力笔记不是专业口译或同传，不需要记下全篇的内容。况且你又要听又要理解，如果全篇记下来肯定是赶不上听力速度的，只能听着听着落下很多，然后进入心慌、更听不到、心更慌然后听力在你茫然中结束的结局。并且，不是听写下许多许多内容就可以捉到得分点。记录的东西特别多的情况下，得分点的信息往往在记其他无用的东西时被忽略了。所以听力笔记一定要在听得懂的前提下，记录关键部分。

2、漏听了信息就破罐子破摔是错误的。

首先，记笔记要按内容出现顺序记关键信息，碰到生词的时候可以按你猜的拼写来记录，这样做不会影响整个内容。而且漏了一个信息不要担心，把握好整体框架，这一个信息不会造成太大影响。

3、不能只注意细节，忘记整体框架，只见树木不见森林是不行的。

4、学霸的方法不是最好的，适合你自己的方式才是最好的。

最好的笔记系统是你自己独创的。根据你自己的习惯和理解方式来记笔记才能达到最好的效果，按自己的思路来做记号和写单词，不完整不正确一点关系都没有，只要你能够看得懂。

此外，别总用英文记，因为英文单词的字母可能比较多。尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。

5、不要一听到教授开始讲话就赶紧去记录。
ETS没有那么笨，每题都是先提示important，for example，然后在说答案。有时是先说一大堆nonsense，然后再转正题，有些时候是先说了内容，再来个This is %&$#，提示得分点。所以听的时候要注意内容和主题的密切度，当内容不确定有没有用的时候先记录下部分关键词，并且大脑要有个大致的印象它讲了什么，实在不够时间等后来再补上。练习这个Barron也是挺好的材料，因为里面的忒长的段子都有一大堆nonsense，还有短语什么的……

6、谨慎地查看和使用记录的笔记，特别是只写下只言片语的地方。

记住，就算你记对了，也不代表你能选对答案。听力大忌之一是看到选项有与原文相同的字眼就选那个。要真正理解了才能选对。所以在查看笔记的时候要慎重，不要看见选项和笔记重合就兴奋的选了。

三、托福听力笔记记什么

首先从分析托福语言特点及出题方式入手，看看ETS给出的听力高分评价：

1.理解主要观点和重要细节，无论是明显给出的还是隐含的;

2.提取重要观点，舍弃不重要信息;

3.理解信息的作用(例如，举例证明观点或者描述一个复杂过程的步骤);

4.识别信息点之间的联系(如因果关系);

5.理解说话者用不同方式使用语言的目的而非给出具体字面信息(例如，强调、同意或不同意的态度、或者不直接的目的);

6.关联信息能力，即便这些信息不是依次呈现的，仍能够基于这些信息作出正确推断。

托福官方指南中的内容：

1.思考一下讲座的谋篇布局。注意听清听力材料中的标志词，它们会标明文中的引言，主要步骤或观点、例子、结论及总结。

2.识别材料中各观点之间的关系，可能涉及因果、对比、过程中的步骤关系等。

3.注意听那些能表示观点之间关系的词汇。

4.在听录音材料时，可以经常将录音暂停，预测下文将出现的信息和观点。

5.在听录音时或是听完录音后，就所听到的内容写一个提纲。

那么我们在做听力笔记时应记录什么呢？

一、关键词

关键词就是指听力中心内容有着密切关系的词汇和短语，说白了就是看到这个词你就知道这里讲的是什么内容。关键词多为实义词，如名词、形容词、动词。而托福语言特点中不难发现，关键词通常以重复，并且大多数情况以同义改写呈现，笔记时一定要对该类词敏感。还有一类非常重要的就是信号词引导的关键词，也就是说话中的一些信号，比如强调、转折的词汇和特殊语气等。

二、正负向

正负向在对话中常常考学生的问题是什么以及教授对于学生问题的反馈态度和学生对于教授给出解决方案和反馈的态度，讲座中常常涉及到细节题，态度和功能题。细节是否包括，态度是支持还是反对还是不确定。在听的过程中听到success/ facinating/ increase等正向词以三角符号或感叹号标注，一定是一个关键信息，尤其是success多在人文艺术话题中出现，一个艺术家或者某一艺术流派的作品成功的表现。而正负向中最重要的是负向，一旦听到difficult，hard time, controversial, not立马以打叉的形式标注。

三、逻辑

逻辑词是文章前后内容联系起来的重要筋络，听力考试中很多逻辑关系也是考试的重点，常见的逻辑关系比如Classification、Comparison and contrast、Cause and effect、Definition、Example、Problem andsolution等等，这些都是必考的考点。

听力笔记要首先掌握文章整体的逻辑和框架，听出分段感。做好最大的分段逻辑，再看每段中的重要逻辑。在听的过程中若有明显的信号词：so, ok, well, now, alright等出现立马划线，并注意该信号词之后的第一句话，通常起着提纲挈领的作用，该段都围绕着这个topic sentence在讲解;还有一类应该注意的是教授或者学生的提问，教授已经明显停顿时通常为分段之处。

关于逻辑关系，可以用很多符号来进行表示，比如数学上三个点表示因果，就可以使用在听力笔记里，或者使用箭头来表示因果关系。符号除了表示逻辑关系以外，很多单词或者意思也可以用符号来表示，比如向上或者向下的箭头表示趋势的提高或者降低，大于号或者小于号表示对比时程度的多少等等。在练习过程中，同学们可以完善自己的笔记符号体系。

附：常用速记符号表：